【毕业季】中央美术学院数码媒体工作室本科毕业作品

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中央美术学院的2016数码媒体工作室本科毕业展是6月8日到6月26日，展出的是央美数媒工作室交互、影像、游戏、动画等各个专业学生的毕业作品，没来的及去看的小伙伴这周还有最后这个双休的时间啦，要抓紧咯~
中央美术学院2016数码媒体工作室本科毕业展
6月8日-26日
中央美术学院7号楼4层展厅

这里为大家介绍的是此次展出的全部作品。除了动画、影响、游戏之外，交互类的作品果然还是要去现场才能真正感受到他们的魅力。（排列不分先后）


《And what about that》
作者：姚金良
指导老师：马刚、金日龙、靳军、陈卓
创意影像，以人体肢体的旋转、伸展，动静态表情为主的高速摄影拍摄。道具包括（鲜花、棒棒糖，眼睛，锡纸、胶带皮等等）道具最令我满意的是烟盒里面的锡纸让我做出来一个特别喜欢的装扮。声音方面用人体发出来不同的声音结合现有的音乐做一个曲子。


《局人》
作者：王宇韬
指导老师：马刚、金日龙、靳军、陈卓

根据悬疑类型片的剧本创作方法，创作一部体量为10min-12min的短片剧本并完成拍摄与剪辑调色配音等后期工作，最终呈现一部短片，剧本创作从人物关系入手推动剧情的发展，运用麦高芬式的悬念设置方法，推动人物关系转变推进剧情从而完成叙事。三个人物，两男一女因为企图得到一笔钱而布下一个局，企图敲诈女人有钱有势的老公一笔，三人因为一个阴差阳错的电话，互不信任想相互利用，却最终还是互相令对方走向了失败的境地。

《这是不可能的》作者：唐璐
指导老师：陈卓

音效短片，以实拍为主。动作和情绪状态的声效剪辑完成情节叙事。讲述一个赶交报告的青年度过的一晚。

《HOT PINK》作者：吴凡
指导老师：张兆弓、靳军、成非

“我什么都没有。”他顿了一下，继续说道：“我想得到的更多。”他往前走，一直往前。“PINK.....”，他笑，“.....PINK。”直到他停在了PINK堆成的小山包前，他开始诧异，他抬头仰望，他才看清一切。不，他不能。

《找》作者：刘阳
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可

以AR增强现实与传统平面书籍为结合与出发点，运用Mapping为展现动画形式，平面书籍与书籍图画为主要承载物体呈现。设计内容表现为一只眼睛厌倦了她以往单调的生活，开始寻找她的新伴侣为线索而展开一系列的联想。表现内容为平面静态内容与三维动态内容结合,达到现实与虚拟的混合，去表达自己的所思所考。

《食》作者：黄喆丛
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可

在科技日益发达的如今，真实世界与虚拟世界的交替频繁，作者以吃为例，模糊真实与虚拟的界限，将数码设备中才有的运行故障带入生活。作者用最普通的零食和快餐，拍摄生活中常见的进食场景，制作卡碟等故障效果，唤醒人们对真实生活的关注，发现生活中非常态的乐趣。

《咦？碰到我了》作者：孙贝蕊
指导老师：费俊、马刚、迟鹏、李沫可
肌肤之间的亲昵是一种自然的原始感情的表达，身体是不可能撒谎的，由某些触摸而激发的颤栗是人本身最自发的一种感受，这种感受直接，真实，自然。感受是说不明道不清的，但身体的感受确是说得清的，它是因为触摸了“我”的“你”，是因为温度、质感甚至是某些轻声耳语。当触摸介入到身体上时，器官的扭曲与皮肤细胞的颤栗似乎都在表达着情理之中的某些感受。身体的反馈维系着表达着对介入者的最真实的感情。

《信任》作者：乔宇
指导老师：程可槑
原始丛林中，摄影师无意间邂逅了一只猴子，并与猴子建立了一段深厚的友谊，但摄影师却利用猴子对他的信任，诱使猴子被鳄鱼捕食，以便使他能拍到野生环境下鳄鱼捕食猴子的照片，并最终利用这组照片获得了大奖。

《Go Panda Go》作者：黃皓雯
指导老师：成非、张兆弓、靳军

一直想做一款簡單的動作遊戲，因為它們是最易讓人理解和著迷的，而且亦合適個人或團體進行。美術方面我選擇了以簡單的色塊為主，顏色是鮮明的。我想要輕鬆的遊戲風格。

《寻觅——蚁后伊丽莎白的木乃伊》作者：廖楚君
指导老师：张兆弓、靳军、成非

借鉴优秀的独立解谜游戏，制作一款具有收集性质的独立解谜游戏。根据中国近年来独立游戏的发展，我的作品主要面向年轻受众。游戏以昆虫拟人的角度为题材，以解谜的方式获取从古至今各种有身份地位的昆虫肢体，化石以及用过的物品。整个游戏具有架空的想象空间和丰富的昆虫知识架构，使得游戏更加生动有趣。

《他们.说》作者：孟婉婷
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可
以木板进行隔断构建一个私密的空间，空间内墙上放置盲文，上方摆放多个音箱，观众触摸盲文可以触发声音，从不同的音箱发声，空间外放置一本合集和记录视频。声音来源是盲人对某个词语的认知和感受，让盲人讲给我们听。

《离家出走未遂》作者：赵婉瑜
指导老师：马刚、费俊、靳军、迟鹏、李沫可
离家出走未遂，原生家庭的各种深深影响着我，有天我计划离家出走，却发现什么时候你已擅自取走我的思想。

《原始旅程》作者：谭力男
指导老师：靳军、张兆弓、成非
作品是以PC端为运行平台的一款横版动作射击游戏。作品以富有鲜明风格特点的铅笔手绘风格，配合横版“复杂地形上的动作射击”的创意玩法组成。游戏场景主要以静态的固定镜头为主要形式，单纯利用每个场景中复杂元素与游戏本身富有的游戏机制吸引玩家。

《置幻》作者：宁筱函
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可
本作品是一个全景MV，观众可以置身穿梭于一个虚拟迷幻的空间之中。作者并没有想营造出一个很具体的场景，因为每个人对这个幻境的理解都可能不一样。可能是少年成长之后记忆中的一根童年的思绪，或者，这只是混乱的大脑内的一条蜿蜒的走道。或理性或错乱。

《DOGSOS》作者：谭文赛
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可

就生命范畴而言人与动物之间没有本质差异，都属于同一生命范畴，宠物的属性介于人与动物之间，时常作为人的“替代物”存在，被强制赋予“人性”生成“人性”与“动物性”的复合体。流浪动物是宠物遭受主动或被动遗弃后的产物，“人性”的价值被剥离，只剩下部分“动物性”，介于动物与宠物之间，但生命的权利依然存在，游离在社会景观与自然景观之间的灰色地带。囚笼作为人类限制生命自由的工具具有社会性，是文明的产物但又具有强烈的自我批判性。


《虫洞》作者：薛帅兵
指导老师：程可槑

以“重复与循环”为主题，内容为在夜空向前行驶的大陆。作品分为三个部分：“天上”、“地面”、“地下”，以三个部分中生物的轮回和本身的重复为整体线索去表现“重复与循环”的概念。

《活版》作者：程训昌
指导老师：马刚、金日龙、靳军、陈卓

本记录片围绕原上海印刷研究所的印刷字体设计师，他们在工作时期设计了当今应用最为广泛的印刷字体，但是他们的积累的经验以及那段时期的故事却鲜为人知，几十年的印刷字体方面的工作经历，也已经深深的影响了他们自己的生活。通过镜头的语言，与当下的设计师做对比，让我们意识到那份渐渐被我们淡忘的坚持。



《我家树上有妖怪》作者：周楚月
指导老师：程可槑
故事讲述了乡下小男孩和妖怪的温馨日常。小男孩出去捡飞出窗外的遥控飞机而意外发现了住在自己家里树上的妖怪，平淡乏味的日子里互相陪伴，没有过多的言语，也不需要形影不离的相处，只是互相知晓了对方的存在，小小的世界便不再孤独。

《A Dream Like A Dream》作者：谷宇航
指导老师：马刚、金日龙、靳军、陈卓

本影像作品以图形形式主义为切入点，该片通过道具情景的变化来讲故事，具有其独特的蒙太奇风格。

《生与发》作者：陈娱
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可
生是母亲和我们之间的第一层关系，也是持续一生的关系。从我们获得生命的一刻开始，母亲成为了母亲，我们成为了我们。作品背景是来源母亲在得知病情后，她与家人一同隐瞒着我进行治疗。事后得知消息的那一刻，陷入了一种深深的恐慌与无助感，从那时开始我真正对家庭、对母亲持有依附情结。依附情结也是我的作品中极力探究的感受。在一生的生命历程中，我们都会倾向监测着我们依恋的对象，这种依恋被看成是人类持续一生的需求，而这份情感早已不是儿童般的依赖。

《废物工坊》作者：孙绩萱
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可
毕业设计概念采用“服务性教育”为基础，通过提供适用于儿童教育的工具和方法，让社区中特定年龄层次的居民切身参与到制作中来。具体方案是搜集环保型手工操作的易实行的方法和技巧，经过适当次数的试验确定十种最适用于社区儿童动手制作的项目，并选定一个社区进行推广测试。为了便于孩子们观看和操作，采用录制小视频或AE动画的方式制作说明视频。把环保主题的小实验串联起来做成教学课件的模式。经过资料收集和整理，利用废旧易拉罐，空水瓶以及旧光盘等环保材料，向孩子讲述一些需要演示的科学原理。展示形式包括课件视频、手册和实物实验。

《向素》作者：胡兵兵
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可
中央美术学院设计学院毕业展的网站，同时设计并开发了针对于设计师和艺术家的快速建立个人网站的工具，向素。毕业展同学可以将个人网站链接到毕业展的网站中，更好的展示自己的作品和简历。


《Mapping Matrix》作者：栾一天
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可

作品通过程序算法将碎片化的信息以色彩的形式进行提取与重组，用静态图形的动态错觉这样的视觉语言来表现信息碎片的重组、再生的一个闭环状态。希望借通过此作品来探讨信息碎片化的现象并寻找整合与再分解的方式，探索和发现我们碎片化生活中的虚拟空间。

《Kaffa empire》作者：王宇辰
指导老师：张兆弓、靳军、成非
以特定世界观为主题，使用Unreal4引擎制作的第三人称动作冒险游戏。

《沙盘物语》作者：刘玥懿
指导老师：张兆弓、成非、靳军

吸取传统沙盘游戏的特点，制作成带有收集、制作、模拟等元素的电子游戏。主要面向低龄儿童，通过收集制作小物件来增强孩子对事物的认知，开发想象力，并有养成与治愈的影响。除此之外，游戏还具有保存快照，相册，即时打印等功能。

《海和尚》作者：刘恒
指导老师：马刚、金日龙、靳军、陈卓

本影像作品以纪录片为蓝本，辅以形式感的展现方式，试图通过封闭的四面投影画面以全景形式呈现主人公四十余年灯塔守塔人的职业生涯状态和代表事件，试着带给观者沉浸式的体验。

《别了》作者：王希
指导老师：马刚、金日龙、靳军、陈卓

思考当今的流行乐坛，传统音乐表达情感的音乐形式日渐没落。出于对小众民谣音乐的喜欢，为民谣原创歌手马汉辰的原创音乐《别了》制作影像，以MV的形式呈现，结合vfx合成表达歌曲本身的迷茫与寻找，以一镜到底的形式来表现歌曲本身的时间概念。以MV的影像魅力来传达民谣音乐本身的魅力。

《东四数字博物馆VR教育课件》作者：富言
指导老师：马刚、费俊、迟鹏、李沫可

通过对东四地区的文化风俗包含历史文物进行全面探索，找出具有当地特色和教育意义的物质、文化元素，建立东四数字博物馆，基于HTC VIVE虚拟现实硬件设备的VR沉浸式体验，以教育为核心的体验。

《这是一个正经的小游戏》作者：陈菲
指导老师：靳军、张兆弓、成非
这是一个有关冷知识和性百科的小游戏，在游戏的过程中启发人们用另一种方式了解有关性，生活和爱情的话题。

《最后的任务》作者：付磊
指导老师：张兆弓

这是一款采用了 UNITY3D 制作的宇宙科幻动作战略性电脑游 戏。我们的这款游戏与以前任何一款太空科幻电脑游戏都从画面上故事上和创意 上有着很大的不同。玩家控制的飞船可对飞船的每一个部分进行深层次的管理。 玩家可以对战舰的方方面面进行自定义研究，制造和设计--包括武器，防御，技 能，船员，引擎，等等。。。每项自定义设计都会影响战舰在战斗中的表现。经过 一次次战斗，船长和船员将都会获得经验值和升级机会。这款游戏以后还会增加 多人模式和无限探宝模式。

*图文来源 中央美术学院@数码媒体工作室
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